在线学习教育平台软件，是否还有存在的必要？

在线教育类型的软件，在国内市场已经不乏少数，在各大平台上也可以看到相关的某款软件的宣传广告。但是从各个***应用平台上来看，单款软件的***量还是杯水车薪的，不足以承载软件能够长久的在市场上生存下去。

那么问题来了：在线教育类型的软件，还有必要继续生存下去吗？

从中国国情来看，在线教育是不可规避的一环，因为中国填鸭式的教育是客观存在的，在有限的教育实践内，如何***大限度的学习更多的知识，培养更多的特长，掌握更多的技巧，是每一个中国式家长都会去考虑的事情。

而在有限的时间内，家长奔波在各个教育培训机构的路上，既疲惫了自己，又辛苦了孩子，并且极大限制了家长的机动时间，有时候往往一个孩子需要配备两到三个家长，准备随时进行接力，这样的节奏速度，别说孩子承受不住，就是成年人也不一定能承受的住。

在线教育的优势：

• 可以解决地域问题：即使相隔天南海北，在互联网的领域内，只要有网络没有解决不掉的问题。
• 可以解决时间问题：在时间上有更多的机动性，家长与孩子不必在因为培训班的地点问题，而拼命奔波于两地之间。在线教育可以实现在线***和录播重新播放的功能，及时时间上错过了，还可以看录播视频；家长可以有更多时间，做一些自己喜欢的事情，做一些自己想做的事情。
• 可以解决不必要的经济开支：孩子的兴趣、特长、爱好，其实未必是孩子喜欢的，更多的是家长强加给孩子，没有更多地选择余地，只能被动的接受；一旦报名不能半途而废，即打击了孩子的积极性，也是对经济的一种不可预期的投入。在线教育是可根据课程时间安排的短期培训工具。所以在教育投入上可以有更多的选择空间，减少不必要的开支。
• 可以先试用再决定：在线教育软件的应用，只需要一款手机或者一台电脑或一台iPad即可，***注册即可试用；在通类的软件中，一般都是存在可以试用或者免费的教育课程，便于家长进行选择。从这一点来看，既可以减少家长实地考察的时间，还可以便于家长更多的选择适合孩子的软件。
• 可以解决部分从业者的就业问题：正如现在当热的各大***平台一样，可以通过***或者录播的方式，进行从业。

有利就有弊，在线教育的弊端同样也是需要引起我们的重视：

• 在线教育软件面对的用户群体，需要进行区分，一部分是成年人，一部分是未成年人，而软件的传播是需要通过网络进行，对于没有自制力的未成年人来说，很容易被网络的不健康信息所***。
• 在线教育软件的内容很难进行把控，尤其是对于非***的内容来说，更多地是接收而无法进行准确的判断；在教育教学质量上没有办法进行把控。

任何一件事都存在利弊，在线教育软件的出现同样也会存在这样的问题，主要是需要判别软件的存在到底是利大于弊还是弊大于利。在线教育软件的出现，本身是不存在好坏利弊的，只有功能上的区别。

掌心网络科技专注于软件开发，对于在线教育软件有着自己独特看法，根据不同的行业，不同的行业属性，需要考虑不同的软件功能问题：例如艺术、舞蹈类的在线教学学习软件，其实更多的是视频的观看教学，可以弱化***方面的功能；但如果是一对一英语教学或者歌唱技巧类学习，视频播放教学远不如在线***教学。所以根据行业特性，苏州掌心科技在教育软件这块有着***的开发经验，并且获取过软件著作权，可根据不同的行业提供不同的解决方案。